子どものご褒美効果を検証してみると！
アメリカでは、「教育を科学的な根拠であらわす」研究が進められています。
その中で、「ご褒美の因果効果」の研究事例がありました。
「目標を達成した時に渡すご褒美」と、「達成へ向けた努力に対するご褒美」との効果検証。
さてご褒美効果は、どちらの方が高かったでしょうか？
もう少しわかりやすい例とすれば、
〇「優勝した時に豪華なご褒美を渡す」のと「練習効果が上がるたびに渡すプチご褒美」とでも言ったらよいのでしょうか？
結果は、
「練習効果に対してのご褒美」でした。
要は、「結果よりも過程を大事にする。」という事でしょうか？
そのためには、日頃から子どもの観察やコミュニケーションが大切ですよね。
受験生を持つご家庭の方に、何かのヒントになれば幸いです。
(因みに、研究対象者は36000人の子ども達なので実験対象人数としては立派なものです。)
いよいよ、2018年幼稚園・保育園・こども園・小学校ＰＴＡ子育て講師予約が入りだしました。
子育てのヒントになれば幸いです。
ただいま、講師回数1300回に向けてチャレンジ中！！
大いに、笑って・泣いて・目からウロコをポロポロ落としてくださいね！
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